画得“像”,并不是美术教育的目的。
绘画在于满足幼儿涂鸦的欲望与本能,让他养成独立创造的习惯,并且勇于表达自我。借由不同体裁的创作与形、色运用,开发生命的美感经验。
正确的美育观念,武汉美术培训哪家好,才能保护孩子珍贵的原创性,在升学主义下成长的父母与教师,太过份于成果导向,并对技巧性过度需求,只求画得“像”,却忽略了较珍贵的“原创性”。
父母与老师在提供环境与材料之外,较l大的功能是“引导”,幼儿透过绘画,养成观察与联想。创造力不能直接给予,要从内在点燃,武汉美术培训中心,成人应该珍惜幼儿的原创自由,打破“画得像,武汉美术培训费用,才是画得好”的迷思,还给孩子自由涂鸦的创作自由。
大人插手孩子缩手,成人的干涉与过度的成果导向,是扼杀创意的元凶!
当孩子说“我不会画”,大人开始“示范教学”,孩子便从此养成依赖的习惯,不懂得独立思考,自信心也在成人的指责中丧失。请了解到这是一段自然必经的过程,父母不用急也急不来,过早介入与干预,就是提早剥夺孩子体验天马行空想像的自由。
美术重在熏陶,不在指导。
我想,武汉美术培训,多看绘本,多和孩子读享绘本是非常重要是一件事。
绘本是写给孩子们看的书。世界各地有着许许多多you秀的绘本,这些绘本符合孩子的年龄阶段,充满了教育和启发性,同时也具备满满的艺术性。《小蓝和小黄》的简单幽默,简单的艺术手法却充满故事性;《小黑鱼》yin章的手法却给了我们深深的印象和直观的艺术性;《好饿的毛毛虫》自然的拼贴让画面那么细腻那么贴近孩子的心灵......优yiu的绘本实在是太多,读的时候,不管你是大人孩子小孩,总会有触动你的地方。
倘若你是孩子的家长,你应该让孩子多读读绘本;
倘若你是家长或者老师,你应该多读读绘本。
你说:不会吧,当然 不是,绘本同样能让我们了解孩子,走近孩子,能让我们静下心来,细细品读每一个细节,艺术的画面,新颖的风格手法,能让我们的心灵变得纯净简单。
当然,读绘本要读经典的好绘本。比如凯迪拉克、金苹果、信谊等获奖作品,多是经典的作品,我们能让孩子开阔视野,充满形象力,接触更多的艺术手法,也能让我们更加接近孩子,更孩子有更多更好的交流。